27/12/11

MEDUSA - 1994 - Composición escénica -



En este vídeo podemos ver algunas secuencias de la composición escénica Medusa realizada por las alumnas del Centro Cultural Galileo


MEDUSA
1994
Intérpretes: Anita, Carmen, Julieta, Marisa, Patricia, Puri


Cuando la belleza encierra dentro de sí el dolor más inhumano.
Como si de un espejismo se tratara, una duna varía melodiosamente sus hermosas formas.
Sin apenas turbar la mirada complacida, la duna se disgrega en mujeres ataviadas con sus bellos y prisioneros burkas, braceando sin rumbo en el vacío.



Mercedes Ridocci




19/12/11

LA ACCIÓN DE LA GRAVEDAD COMO FACTOR EXPRESIVO-LA CAÍDA-




En este vídeo podemos ver algunas secuencias del trabajo realizado sobre la acción del gravedad como factor expresivo en el Módulo 2 de la formación en Expresión Corporal-Arte del movimiento-Alfa ínstitut-Barcelona.

Mercedes Ridocci

6/12/11

Creación colectiva con objetos







En este vídeo podemos ver algunas secuencias del M11 –Creación coletiva con objetos

En relación a la calidad, al espacio empleado, al ritmo que adquieren las frases de movimiento y sus repeticiones, y mediante la imagen de “entrar en un sueño”, cada uno de los componentes del grupo irá definiendo una determinada atmósfera. 

A medida que avanzamos en el trabajo, unos se introducen en “el sueño” de los otros, encontrándose con nuevos “personajes en cada sueño particular”, respondiendo desde el suyo, transformándole,…

El clima general es onírico, con situaciones aparentemente absurdas, pero con el sentido y la lógica inconsciente de los sueños.

El trabajo desarrollado, las imágenes que ha evocado, pueden ser el punto de partida  para la elaboración de una composición escénica. 


Mercedes Ridocci- Directora de la formación en La Expresión en el arte del movimiento - Alfa ínstitut

27/11/11

Módulo 2- Relaciones simetrías - Alfa ínstitut



La simetría viene dada por la imagen de que el cuerpo está atravesado de arriba-abajo por un plano vertical que divide al cuerpo en dos mitades iguales, derecha e izquierda, siendo una el reflejo de la otra. Se dice que el movimiento es simétrico cuando la parte derecha e izquierda del cuerpo, realiza los mismos movimientos, cuando uno es el espejo del otro.

En este vídeo podemos ver algunas secuencias de relaciones simétricas en parejas y en grupo. Se encuentran uno-s detrás de otro-s. Con la imagen de ser parte de “un todo”, cada miembro compensa las simetrías del otro-s. La transmisión temporal y de la energía del movimiento será primordial para encontrar la comunicación.

En un momento determinado se evolucionará hacia la asimetría sin perder la situación de línea, generándose nuevas formas plásticas y rítmicas, pero sin perder la sensación de que cada elemento del grupo pertenece a un “ser común”.

 Mercedes Ridocci – Formación en Expresión Corporal – Alfa ínstitut

13/11/11

La significación emocional del movimiento-Módulo1- Barna-Alfa ínstitut-




En este vídeo podremos ver algunas secuencias de cómo a través de los diferentes contactos que el cuerpo establece con el suelo y la pared; y mediante los cambios de presión e intensidad  (empujes, golpeteos, abandonos, deslizamientos...), el movimiento adquiere una significación emocional .

Mercedes Ridocci - directora de la formación en Alfa ínstitut


12/11/11

DE LA ALTERNANCIA REGULAR ENTRE SONIDOS Y SILENCIOS, AL RITMO





En este vídeo podemos ver algunas secuencias sobre uno de los temas (señalado en el título) tratado en el Módulo10: "El movimiento como expresión rítmica y melódica" de la formación en Expresión Coporal-Arte del movimiento-dirigido por Mercedes Ridocci - Alfa ínstitut-Madrid.

En relación a una sucesión regular de sonidos se realizan diferentes diseños corporales  en concordancia con éste. Una vez que el intervalo (la duración del silencio entre sonido y sonido) es integrado, se “llena” con grandes o pequeños trazos espaciales (rectas, ondas, espirales, ochos, etc.), lo que exige una continua adecuación en la calidad de los impulsos. A medida que fluye el ejercicio,  "multiplicaciones y subdivisiones no medidas” ofrecen una rítmica personal al movimiento, sin ninguna métrica externa que la mida.

Mercedes Ridocci


25/10/11

EL DISEÑO CORPORAL - 1º Módulo de la Formación en Expresión Corporal- Arte del Movimiento- Alfa ínstitut




Secuencias sobre la introducción al DISEÑO CORPORAL en la formación en Expresión Corporal- Arte del Movimiento – Alfa ínstitut

 Cuando hablamos de DISEÑO CORPORAL nos referimos a la forma en que se interrelacionan los volúmenes corporales y la calidad que estos adquieren, siendo en el silencio cuando alcanza su máxima expresión. Se relaciona directamente con las artes plásticas, fundamentalmente con la pintura y la escultura. Nos serviremos de ellas para sensibilizar, incentivar, evocar y sugerir a los alumnos.

Previo a entrar en el trabajo se les muestra a los alumnos láminas sobre diferentes esculturas y pinturas en las que se visualicen la expresividad que aportan las distintas interrelaciones de los segmentos corporales. Podríamos citar varios autores que consideramos interesantes para este fin, aunque personalmente elegimos a Guayasamín por su fuerza dramática y matices expresivos. Se observarán y comentaran detenidamente.








Se les solicitará a los alumnos la búsqueda de los diferentes vínculos que pueden crear con sus manos, teniendo en cuenta los pequeños volúmenes que tienen los dedos y su variedad en el modo de interrelacionarse.
Estos vínculos pueden darse tanto desde el contacto entre ellas como en la distancia, con más o menos antagonismo.
Se les subrayará que la expresión se encuentra en el silencio, en el vínculo adquirido y la calidad que contiene. Que la sientan desde dentro y la visualicen internamente.
El movimiento será el justo y necesario para crear una nueva relación.
            Al igual que un escultor -salvo que en el movimiento se es escultor y materia al mismo tiempo- les animaremos a realizar “series” de manos, buscando en cada una de ellas diferentes matices expresivos.

Dentro de este mismo proceso y continuando con la imagen del escultor, irán completando sus esculturas con otros segmentos corporales, añadiendo las interrelaciones con los segmentos de brazo y antebrazo.
Buscarán la forma de vincular y relacionar las manos con la cabeza (frente, sien, barbilla, nuca, etc.)
 Indagarán en los vínculos entre las manos y el pecho -teniendo en cuenta que este último es susceptible a la transformación mediante el empleo del cinturón escapular-. Les haremos ver que no es lo mismo el contacto de una mano en un pecho hundido, que en un pecho expandido, ladeado…
Segmentos que se irán añadiendo hasta tener conciencia del diseño general del cuerpo, aunque el foco expresivo esté en un determinado vínculo. Por ejemplo, el foco puede estar en el contacto de unas manos con un pecho hundido, pero conscientes de la cabeza ladeada, los brazos y antebrazos creando sendos ángulos, la pelvis retrocedida formando un hueco en el abdomen, las piernas ligeramente rotadas hacia dentro, ofreciendo globalmente una actitud de cierta desolación y recogimiento, etc., etc.
A medida que desarrollan el trabajo y la percepción de los diseños corporales es mayor y más nítida, les sugeriremos que una vez hayan concretado un diseño, transformen solo un segmento. Imaginemos que solo cambia la relación de la cabeza, (si antes estaba ladeada ahora se yergue) o la tensión de una mano (antes estaba aflojada y ahora se contrae)  sintiendo cómo esta pequeña transformación ha influido en la totalidad, modificando la carga expresiva que antes contenía. (Si antes inspiraba desolación y recogimiento ahora nos denota rebeldía ).

Se pasa de un diseño a otro con cambios de todos, de unos pocos o de un solo segmento o variando la intensidad muscular, transformaciones lentas o rápidas, encontrando poco a poco la lógica interna que va cargando al trabajo de una determinada atmósfera.

(fragmento del libro de mi autoría "Expresión Corporal-Arte del movimiento")

Mercedes Ridocci - Directora de la formación en Expresión Corporal-Arte del movimiento- Alfa ínsitut.


3/10/11

Frase de movimiento basada en palabras espaciales.m4v



En este vídeo podremos ver uno de los ejercicio sobre una frase de movimiento basada en "palabras" espaciales.

Módulo 9 "La plástica del movimiento en el espacio"

Formación en Expresión Corporal Creativa.

Mercedes Ridocci. Alfa Ínstitut.


- Primera palabra: caminar dentro de una misma trayectoria recta y larga en con o en contra movimiento, avanzando o retrocediendo, cambiando la orientación, utilizando diferentes tempos, silencios e intensidades.

-Segunda palabra: tocar al otro utilizando diferentes calidades, simultáneamente, en sucesión o en superposición. Tercera palabra: una trayectoria curva donde uno rodea al otro.

- Se crea una determinada atmósfera utilizando las tres palabras que componen las diferentes frases que se van desarrollando según el orden de las palabras elegido, su repetición, aceleración, desaceleración, etc., etc.


Módulo 9 "La plástica del movimiento en el espacio"

Formación en Expresión Corporal Creativa.

Mercedes Ridocci. Alfa Ínstitut. Madrid




9/9/11

Búsqueda 1989 - Espacio escénico de alfa ínstitut - Dirigido por Mer...



En este vídeo podéis ver algunos retazos de la primera composición que dirigí dentro del taller en la investigación en el lenguaje y en el arte del movimiento.
Fue en el año 1989. 
Los medios eran pocos y mucha la ilusión.

Gracias a estas “mis primeras actrices” en el “Arte del movimiento”

5/9/11

Montaje de Vino Morais


http://vinoartes.blogspot.com/

Un regalo que me hizo Vino Morais y que tenía guardado con cariño: Montaje realizado con un cuadro suyo y una foto de mi composición escénica "Ardor dolido"

Os invito a que conozcáis su obra. Abajo, a la derecha del blog, pulsando en su imagen (blog de Vinoartes) podréis acceder.


10/7/11

Improvisación música voz y movimiento - Grupo Artesanato

"CIVITAS" - GRUPO "ARTESANATO"



(Os aconsejo que lo veáis a 720, la grabación es de buena calidad)

Dirección:

Mercedes Ridocci

Actores:
Ingrid López Wolf
Marisa Alonso
Luis Naranjo
Nadja Patricia Mas Kontenhaus
Susana Sanchez
VanjaMaksimovic

Decorado: Composición del artista plástico: TOTOM

Música: Steve Reich


Composición escénica representada el día 2 de Julio en el espacio de "Alfa ínstitut"


Comenzamos a investigar en Octubre sobre trayectorias en el espacio, tempos, calidades del movimiento, AB de LABAN, ...
Desde las situaciones que salían de las improvisaciones, fuimos eligiendo hasta encontrar el hilo conductor de la obra, hasta llegar a "CIVITAS"

Con el poema "AL RITMO DE LAS RISAS DEL AVERNO" comienza la representación:

Entre el fango y la humedad,
entre llamas de tinieblas,
la fiera humana transita por las caóticas y sombrías gargantas
de su subterráneo mundo.
Por angostos peldaños trepa hacia la grada del poder.
A su paso lanza tósigo veneno sobre calidoscopios de múltiples y simétricos espejos.
Su imagen multiplicada, diminuta y asfixiada, reverbera en infinitos fragmentos vidriosos,
temblores de una danza enajenada
al ritmo de la risas del averno.

Mercedes Ridocci

PD- En la entrada anterior, se pueden ver las fotos tomadas durante el ensayo general

CÍVITAS - Instantes -





Fotografías de la composición "CIVITAS"- Composición escénica realizada por el Grupo Atesanato  y dirigida por Mercedes Ridocci


























29/6/11

Formas de movimiento. 1º de Formación en Expresión Corporal. Alfa Institut

Alumnas de primero de formación en Expresión Corporal - Arte del movimiento -
Mercedes Ridocci - Alfa Ínstitut - Barcelona
Mayo 2011

En este vídeo podemos ver retazos del trabajo que se realizó sobre tres formas básicas de movimiento. A través de la utilización de dos de ellas y elegidas por la propia alumna, se representa "otro cuerpo diferente al "si mismo", transformándose en un "ser inventado".

14/6/11

"CIVITAS"







Estreno: Día 2 de Julio, a las 20,30 en Alfa Institut.

Actores:

Ingrid López
Luís Naranjo
Marisa Alonso
Nadja Patricia Mas Kortenhaus

Susana Sánchez
Vanja Maksimovic


Dirección:
Mercedes Ridocci

Panel de fondo:
Artista plástico Totom.

Mercedes Ridocci

24/3/11

ALFA INSTITUT expresión corporal PROFESORA Mercedes Ridocci




Un retazo de uno de los módulos de Formación en Expresión corporal ( Barcelona - Alfa institut)

En este vídeo podemos ver el inicio de como una secuencia de movimiento orgánico se va transformando en "lenguaje expresivo" a través de las calidades, de las variantes en su diseño corporal y espacial y del ritmo dado.

Montaje realizado por Marta Pérez Ramos, alumna de la Formación y profesora de danza.




27/2/11

Diálogos (Versión completa) Improvisación música, voz y movimiento


"Diálogos" , epílogo de la actuación realizada el día 26 con motivo del estreno de "Luna de Hiel" y "Lamento" en Afa Institut.
Luís Naranjo, Quique Palomo y Mercedes Ridocci

11/1/11

MI DANZA



Mi danza no lleva zapatillas aladas
ni vuela sobre puntas de pie
ni se sostiene sobre espalda inflexible
ni lleva tutú
ni habla de bellas princesas
ni camina sobre falsos paraísos.

Mi danza se enraíza en tierra
mis pies están descalzos
mi espalda se retuerce, ondula o se estira
cual animal felino
mis manos pueden ser violentas o tiernas
mis brazos ser alas o patas
mi danza camina entre el cielo y el infierno.


Mercedes Ridocci




LA MEUA DANSA
La meua dansa s'arrela a la terra
i els meus peus resten descalços
la meua esquena es retorç, oneja o s'estira
com animal felí
les meues mans poden ser violentes o tendres
el meus braços ales o potes
la meua dansa camina entre el cel i l'infern.

Traducido por Pere Bessó